教育部喊全市中小学生学煮饭！五六年级学会两三道家常菜，如西红柿炒蛋……

与须以的良知。

训练任务这群人3 饮茶与摄取

章节承诺：直接参与简便的父母饮茶临时工，如择菜、洗菜等菜肴粗研磨，根据必须选项最合适的应用软件削豆类嫩，用最合适的容器冲泡饮品。进一步认识到蔬菜、豆类、饮品等肉类的摄取价值和社不会科学的可食用。

训练任务这群人4 林业生产厂临时工

章节承诺：根据实际情形，耕作和督导1~2种当地类似的水培或土培植物学，如绿萝、文竹等，或喂食1~2种小鸟类，如金鱼、蚕等。混合具体植物学督导或鸟类喂食文艺活动，仔细观察植物学的喂养情形，认识到小鸟类的喂养情形与穷困浮游生物，知道随从类似动植物学的督导应用软件，培育出对动植物学的喜爱之情。

训练任务这群人5 传统民俗工艺剪辑

章节承诺：选项1~2项传统民俗工艺剪辑建设项目，如纸工、泥工、编织等，认识到剪辑必须的原则上塑料和常用应用软件，在英语教师指导下按照承诺和步骤来进行简便创作者剪辑，玩游戏传统民俗工艺剪辑反复。进一步运用字词及图画表示自己的设计方案蓝图，对工艺创作者来进行简便的评论。

第二学段（3~4高中生）

训练任务这群人1 清洁与环境卫生

章节承诺：认知日常穷困清洁与环境卫生的原则上章节，用最合适的净水日用品去除自己的鞋袜、内衣和嫩鞋等。正确采用环境卫生应用软件，直接参与教室环境卫生看护，将四楼放于宽大。类群投放废弃物。正确采用冲洗沾、棉球和大便液，在公共场所能自觉来作好个人防护。通过去除、看护、冲洗等文艺活动，初设洁净的穷困周围环境和学习周围环境。

训练任务这群人2 搜集与须以

章节承诺：定期搜集厅堂之中的书柜、衣橱、鞋柜和教室之中的“图书角”、环境卫生柜、讲台桌面。将件物品放于宽大，归类须以，来作到有序、恰当、便于；也。

训练任务这群人3 饮茶与摄取

章节承诺：采用简便的饮茶器物对菜肴来进行切配，按照一般程序中都剪辑凉拌菜、拼盘，学习用水熬、熬应用软件研磨菜肴。例如：水煮、盐、酱油、醋等调料剪辑凉拌黄瓜；将几种豆类削嫩去核并；还有豆类拼盘；冷凝馒头、火锅等面食；熬鸡蛋、水饺等。蜂蜡中都注意环境卫生、安全性。

训练任务这群人4 家用器物采用与保障

章节承诺：正确采用1~2种父母常用小家用电器，如吹风机、吸尘器等，已完成临时工训练任务。认识、认识到厨具的种类和抑剪辑用，正确采用楼上小家电直接参与父母饮茶临时工，如用电饭煲熬饭。知道操作程序中都要法规、安全性。

训练任务这群人5 林业生产厂临时工

章节承诺：选项当地1~2种类似的蔬菜，如大白菜、豆类、黄瓜等来进行耕作，或者根据周边关的明文规定，合法性审计选项1~2种肉类，如鸡、鸡等来进行喂食，玩游戏蔬菜耕作、肉类喂食的一般反复与应用软件。

训练任务这群人6 传统民俗工艺剪辑

章节承诺：选项1~2项传统民俗工艺剪辑建设项目，如纸工、泥工、布艺、编织等，认识到剪辑的专业知识和应用软件。识读简便的示意图，尝试所设计简便创作者，并参考法规程序中都来进行剪辑。

训练任务这群人7 早期增值业临时工

章节承诺：根据学生的年龄特征、自身天分与实际必要条件，在批发和零售业，交通运输、储运和邮政业，住宿和超市业，信息传输、软件和信息技术的发展增值业，金融独立机构，银行业，教育，环境卫生和社不会上兼职，民俗、体育和娱乐业，公共负责管理、社不会上保障和社不会上组织等早期增值行业中都，选项1~2项与自身日常穷困密切关的的建设项目来进行有系统、玩游戏，如积极开展班徽所设计等民俗创意增值文艺活动。

训练任务这群人8 福利事业临时工与新进增值

章节承诺：以校外、新社区辅以，参加1~2项力所能及的福利事业临时工与新进增值，透过自身的专业知识与专业知识、体现的物质系列产品与良知系列产品等，满足他人必须、帮助他人来作到。

例如：转任小学展览馆小向导，向访客参考小学历史等；转任运动不会、艺术节等小学重大文艺活动的新进者，作出自己的贡献；直接参与新社区周围环境保障，为他人体现很好的公共三维空间。

进一步认识到小学与新社区中都福利事业临时工与新进增值的须要要、形式与章节，玩游戏多种增值性临时工反复。

第三学段（5~6高中生）

训练任务这群人1 搜集与须以

章节承诺：通过对件物品的搜集与取舍，排查自己的学习与穷困三维空间，如排查和恰当严惩采用过的教科书、簿本，以及以后穿着的毛毯、以后玩的公仔等。进一步驾驭对件物品、厅堂来进行搜集、清洁的应用软件，较为更进一步、恰当地透过家居三维空间，用临时工和智慧为自己和家人体现更透气的穷困周围环境。

训练任务这群人2 饮茶与摄取

章节承诺：用简便的炒、煎、煎等饮茶应用软件剪辑2~3道家常，如豆类炒鸡蛋、煎鸡蛋、煎骨头汤等，直接参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整反复。能根据家人须要要所设计一顿用餐或晚餐的摄取糕点，认识到只不过相同饮茶应用软件与肉类摄取的关连。

训练任务这群人3 家用器物采用与保障

章节承诺：通过写出系列产品说明书，认识到父母常用家用电器，如机顶盒、电冰箱、洗衣机、机内、空调等的功用特征，驾驭原则上操作应用软件。根据须要要选项采用功用，法规、安全性地操作。例如：采用洗衣机的只不过相同功用净水只不过相同铝制的毛毯；采用电饭煲的水熬、熬、煎等各项功用满足制品剪辑的只不过相同须要要。

训练任务这群人4 林业生产厂临时工

章节承诺：耕作与督导1~2种当地类似的蔬菜、花盆花卉、果树等，或根据周边关的明文规定，合法性审计喂食1~2种类似山鸡，如兔、鸡等。玩游戏简便的耕作、喂食等生产厂临时工，进一步学习耕作、喂食的原则上应用软件。

训练任务这群人5 传统民俗工艺剪辑

章节承诺：选项1~2项传统民俗工艺剪辑建设项目，如陶艺、纸工、布艺、编织、纺织品、嫩影、木版画等，认识到其特征及蓬勃发展历史，进一步驾驭剪辑的专业知识和应用软件。读懂原则上的实体图、示意图、装配图等。根据临时工必须，种所设计并选项最合适的塑料和应用软件剪辑简便创作者。

训练任务这群人6 化学工业厂临时工

章节承诺：选项1~2项化学工业厂建设项目，如木工、制革、磁性等，来进行简便系列产品仿真或原型的研磨，进一步玩游戏化学工业厂临时工反复。熟识所选建设项目的应用软件特征、设备特征。识读简便的系列产品技术的发展图表，根据图表剪辑系列产品的仿真或原型，已完成系列产品仿真或原型的成品、测试者。玩游戏化学工业厂临时工体现物质财富的喜悦与期望。

训练任务这群人7 新技术的发展玩游戏与领域

章节承诺：选项1~2项新技术的发展，如三维列印技术的发展、雷射切出技术的发展、智能控制技术的发展等，进一步来进行临时工玩游戏与技术的发展领域，熟识某项新技术的发展的主要功用及简便的采用应用软件。

识读简便的系列产品技术的发展图表，并领域某项新技术的发展来进行简便系列产品的研磨，就有某项新技术的发展在改变传统民俗研磨形式、提高生产厂效能和穷困实用性等各个方面带来的主要变化。想像新技术的发展在提高生产厂效能、实用性及体现性来作到等各个方面的最主要抑剪辑用，想像早期临时工中都的创新良知。

训练任务这群人8 早期增值业临时工

章节承诺：根据学生的年龄特征、自身天分与实际必要条件，选项1~2项早期增值业临时工建设项目来进行直接参与、玩游戏，如基于小学或新社区必要条件玩游戏早期物业负责管理，基于小学民俗和师生必须积极开展学习日用品所设计等民俗创意增值临时工。进一步认识到新兴早期增值业的子类、章节及其临时工反复与特征。

训练任务这群人9 福利事业临时工与新进增值

章节承诺：直接参与1~2项福利事业临时工与新进增值临时工建设项目。例如：直接参与校外花圃周围环境保障、环境卫生监督等小学事务负责管理，为同班和老师共享临时工增值；以小组为单位，在老师或父母的帮助下，为当地养老院老人剪辑庆典活动肉类，社交庆典活动的喜悦；为公共图书馆、百货商场、纪念馆、植物学园、鸟类园、流浪鸟类救助本站等公共三维空间与社不会上独立机构共享增值性临时工，以自己的实际临时工直接参与社不会上公共三维空间建设；在小学、父母、新社区中都积极开展疫情防控等公共环境卫生增值宣传文艺活动，慈爱他人的健康等。

第四学段（7~9高中生）

训练任务这群人1 搜集与须以

章节承诺：灵活运用搜集与须以的应用软件，从全面性上已完成对父母各厅堂和教室内部件物品的搜集与须以。与他人协作对厅堂、教室来进行前提的花纹和美化，所设计有特色、易操作的周围环境美化设计方案。独立已完成外出远行的行李箱搜集与须以，依据全程安排、天气状况准备毛毯和穷困日用品等。

训练任务这群人2 饮茶与摄取

章节承诺：根据父母成员身体境况、素食特征等所设计一日三餐的糕点，注意三餐摄取的恰当搭配。独立剪辑用餐或晚餐中都的3~4酱汁。认识到社不会科学午餐与身体健康的密切关连，增进对中都华素食民俗的认识到，容忍从事超市兼职的普通临时工者。

训练任务这群人3 家用器物采用与保障

章节承诺：通过写出系列产品说明书，认识到父母常用家用电器的原则上结构、兼职原理和保养应用软件。用螺丝刀、扳手等应用软件对家用家用电器来进行简便的拆卸、排查、翻修等，如空调滤网的去除，饮水机的去除、冲洗，家用家用电器小事故的判断与翻修等。

训练任务这群人4 林业生产厂临时工

章节承诺：玩游戏当地类似的耕作、渔场等生产厂临时工。选项1~2种优良耕作或渔场品系，积极开展先导耕作或渔场临时工有系统，如Pop花盆、农副系列产品保鲜与研磨、水产渔场、稻田渔场等，玩游戏先进的耕作、渔场形式和应用软件。认识到中都国传统民俗林业特征，分析早期林业与传统民俗林业的区别，认知耕作、渔场与穷困及经济的关连。

训练任务这群人5 传统民俗工艺剪辑

章节承诺：选项1~2项传统民俗工艺剪辑建设项目，如陶艺、纸工、布艺、木雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，认识到其原则上特征，熟识剪辑的原则上专业知识与应用软件。根据临时工必须，综合性运用工艺专业知识来进行所设计，通过绘制法规的示意图表示种所设计，并恰当选项具体来说的专业知识来进行剪辑。

训练任务这群人6 化学工业厂临时工

章节承诺：选项1~2项化学工业厂建设项目，如木工、制革、磁性、服装、造纸、纺织等，来进行系列产品所设计与研磨，玩游戏化学工业厂临时工反复。熟识所选建设项目的应用软件特征、设备特征、研磨塑料承诺。

根据系列产品采用承诺选项塑料并拟订完全符合人机关连的创意种所设计，识读并绘制简便的系列产品技术的发展图表，根据图表研磨剪辑系列产品仿真或原型，已完成系列产品成品、测试者、简化。认知化学工业厂临时工对人类所穷困、生产厂的最主要抑剪辑用。

训练任务这群人7 新技术的发展玩游戏与领域

章节承诺：选项1~2项新技术的发展，如三维列印技术的发展、雷射切出技术的发展、智能控制技术的发展、机床研磨技术的发展、液态金属列印技术的发展等，来进行临时工玩游戏与技术的发展领域。

熟识某项新技术的发展的原则上兼职反复、常用参数设置、塑料的适用之内等。根据所设计承诺选项某项新技术的发展，拟订恰当的所设计、研磨设计方案或所设计图表，已完成领域某项新技术的发展来进行研磨、成品、测试者、简化的全反复。

就有某项新技术的发展在改变传统民俗研磨形式、减低研磨成本、提高铸件质量各个方面带来的主要变化。

想像新技术的发展在生产厂、穷困中都发挥的最主要抑剪辑用，点出临时工民众体现新技术的发展的智慧。

训练任务这群人8 早期增值业临时工

章节承诺：根据学生的年龄特征、自身天分与实际必要条件，选项1~2项早期增值业临时工建设项目来进行直接参与、玩游戏。例如：混合小学食堂的信息化负责管理必须，为小学食堂共享基于数据分析的早期信息增值；基于当地地理、民俗、历史等情形，共享旅游景点所设计等早期旅游增值；针对当地某一特色系列产品共享基于营销设计方案所设计的早期销售增值。

根据所直接参与早期增值业临时工的特征与反复，积极开展完全符合具体来说承诺的临时工。在临时工反复中都尽早发现有价值的解决办法，并所设计恰当的、具有一定创意的解决办法解决设计方案。

训练任务这群人9 福利事业临时工与新进增值

章节承诺：透过学生才有的日常穷困临时工、生产厂临时工经验，选项1~2项具有一定可玩性的小学、新社区福利事业临时工与新进增值建设项目来进行有系统。例如：以小组或班级为单位，在小学或新社区建起移动书亭、件物品捐赠网络化本站，以自己体现性的临时工增值更大之内的这群人体；直接参与百货商场、该博物馆、纪念馆、植物学园、鸟类园、流浪鸟类救助本站等公共三维空间与社不会上独立机构的增值性临时工，转任讲解员、特定文艺活动新进者等；直接参与新社区周围环境治理，来进行新社区公园周围环境简化、公共健身交通设施保障等；直接参与新社区公共环境卫生增值，来进行疫情防控宣讲等。

根据增值对象(还包括个体和自愿性)的实际必须，确定福利事业临时工与新进增值的形式、章节与反复，拟订恰当的增值性临时工设计方案并加以组织与施行。

对此，你怎么看？

你是什么时候总不会

来作家常等临时工专业知识的？

公司出品：而政府周刊（ID：msweekly）传播媒体部

素材来源：首都教育、行政院官网

编辑：姜玉函

责任编辑：刘烨烨

主编：崔靖芳

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