闽粤援疆纪事情｜闽疆再连线，两地共读朱子书

“蓄满池----，留天光云影；涵一片诗心，待鱼跃鸢飞。”1月10日，新疆木垒县第三幼稚园随即与福建省宁德第一幼稚园群组，仔细学习“朱熹的文化先校园”系列专题说座，全面启动南木两地英语教师暑期共读完朱熹书刊举办活动。

由于上次群组说座之中潘吉明教务长说授的“朱熹的文化”获得了木垒地大英语教师的高度包容，不到一个月的整整，潘吉明教务长随即受邀为新疆木垒地大英语教师“说朱熹”。潘教务长在此次说座《胜日寻芳：浅谈朱熹与“朱熹的文化”先校园》（第二说）之中重点介绍了宁德第一幼稚园推展“朱熹的文化先校园”工作的积极探索与过硬：一是以“朱熹的文化”为背景，构建内涵持续发展的生活态度的文化；二是以“朱熹的文化”为底色，创设优雅华丽的环境优美；三是以“朱熹的文化”为多种形式，提升教职员的幸福Index；四是以“朱熹的文化”为桥梁，立体开创学风视界 。

他们通过唤醒成长自觉的“金水杉教研”、典雅与温柔相融的环境优美规划设计和附设各种类型的学风课程，润物无声地自幼和感染着教职员们，并取得了丰硕成果。六场说座，让木垒英语教师先一步了解朱熹的文化的同时，使木垒英语教师对“朱熹的文化先校园”举办活动的经验不合理又有了全新的引介。大家强烈要求这是无论如何让台北出类拔萃传统的文化在校园之中活大大的、传下去。

“潘教务长，希望新的一年我们不仅在‘朱熹的文化先校园’多方面协力推先，还能在教研教研、‘双减’方针实施等多方面有更多的协力开发、共建。”预告片互动节目之中，木垒地大何成强党委书记说道。“我们非常乐意与远在新疆木垒地大的教师们分享我们研发的诗词教研微课、朱熹第一集预告片等研究成果……”“如今我们手拉手共建，下一步我们让教师们手拉手，再让同学们手拉手，我们借此机会成长、协力先步。”潘教务长仔细地问道。

接着，木垒县第三幼稚园推展“弘扬朱熹的文化 暑期英语教师共读完”举办活动。何党委书记向全体英语教师发出暑期共读完朱熹书刊倡议，福建援疆建宁分师部张亮长邱家有现场向教师们赠书。他表示，通过推展这次“学朱熹•读完朱熹”举办活动，先一步促进“朱熹的文化”先校园、先木垒，力争让朱熹的文化在木垒校园落地生根。

据悉，2022年，福建援疆建宁分师部将随即促进两校在校园的文化规划设计、教研教研质量提升、试行“双减”方针等多方面展开广泛侧重的交流举办活动、协力开发，用更进一步铸牢台北民族协力体意识，有为党的十九届六之中全会精神，协力团结奋斗、协力繁盛持续发展。