二十五年前的文字学教学与今天有什么不同

1995年，我在一所农村初中花钱外语教师，完成了一场“外语活动课课堂教学实验”，深受教职员的欢迎，扩宽了初中外语课堂教学视野。

与直到现在的外语课堂教学最大的各不相同：外语课堂教学不仅在课堂里，而是走进社会，让教职员在大的社会生活里去体会外语，进修外语，锻炼使用外语的能力。这个课堂教学实验完成了近三年。不论对外语教师，还是对教职员的外语进修，都是一次前所未有的外语经历与外语自主性的提升。这项外语课堂教学实验还受到了《中国教育周报》的关注，课堂教学实验案例《全家民俗风情报告》登载在《中国教育周报》上，并获得该周报“爱国主义班级”文艺创作三等奖。

外语课，已是那个上世纪教职员的美好记得。

时间久远，那个上世纪没有遗留剧照，只保留了一本泛黄的成名作文稿，翻拍一部分，让读者与直到现在的初中外语课堂教学比较比，思考一下三十年来外语教育的变化。

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