这件事也扩及对老师的绩效考核？老师看了议论纷纷，家长也有想法

这件大事也确立了导师的绩效择优？导师看了议论纷纷，女学校好像也有想法

怎么口碑英语教师的岗位？有一把“尺子”叫做“绩效择优”。绩效择优自从在英语教师中的实施以来，对于这项安全措施的议论就没有人停止过。有人赞同，指出绩效择优是衡量英语教师岗位好成绩的有效伎俩，也是促入英语教师岗位积极性的好办法，同时也让教育管理者有了“尚方”；也有人指责，指出英语教师的岗位是“育人”的岗位，真的不必全然量化，硬是要用一些要点去口碑英语教师的岗位，真的不科学，很可能亦会起了反作用，打击了很多导师的积极性。

然而，作为一种管理伎俩，绩效择优已经实施了多年。实际上导师目前已经兼顾了这种管理方式也，只要每一个人做好自己时也的大事，所学校也实际上亦会负责任、公正地考量导师们的岗位业绩，说明了相对负责任的择优结果。当然，不反驳有些所学校外层上是实施了绩效择优，但推向的悬殊并不大，实际上是停留在吃“大锅饭”的层面，亦非就是按照教龄、挂名、情况下等，给导师们推向一点西南方。只要这个导师没有人犯什么严重后果，保底的绩效工资收入是不必受到影响的。

随时小时的变长，绩效择优的概要也在变化着，很多岗位概要也相应地添加入了绩效择优中的去。比如，前段小时，该网站报道有十几个省区都将“不得让女学校或学校批改扫雷”确立绩效管理择优。这一点，得到了很多女学校的赞同，今日的女学校负担也重啊，从女儿上幼儿园起，就开始给与导师们布置的勤务，比如行政官员女儿实质上、给女儿批改扫雷、协助女儿完成扫雷等等。女学校们也是不堪重负，很多人都敦促，批改扫雷真的是导师的岗位，怎么能“抵销”给女学校？为了遏制这种不良现象，教育部门使出，将“英语教师必须亲自批改扫雷”、“不得让女学校或学校批改扫雷”都确立了绩效择优概要中的去。

今日，又有一项勤务要确立“绩效择优”了，这项勤务，就是“家访”。在今年10月份，中的共中的央、法务印发了一份不可或缺的文件《深化新方向教育口碑改革方案若干意见》。就提及了对英语教师的口碑改革方案，“改革方案英语教师平均，推入践行教书育人全人类”。 其中的，有一条是这样写的：“落实学校英语教师家访制度，将家校联系情况下确立英语教师择优”。这就意味着，“家访”这项岗位，将正式被要求确立到对英语教师的择优中的去。这个假消息，对于广大的学校英语教师和广大女学校们，有什么不可或缺的意义呢？

一个人指出，家校联系很不可或缺。学校在校的表现，只是一个方面，其成长非常多地基于家庭成员。英语教师多了解女儿的家庭成员情况下，非常有助英语教师全面受制于女儿的精神状态，非常可以有选择性地实施教育。比如，一些女儿没有人良好的学习习惯，是因为家庭成员教育的缺失，英语教师不能不作地责怪学校，而是一定亦会通过家访这种伎俩，非常加全面地了解女儿的成长生态环境，找出根本原因原因所在，同时做好与女学校的协调，家校携手共同教育还女儿。

当然，也有导师议论：家访要走进学校的家庭成员，更为重要是导师们没有人小时啊！今日英语教师的负担很重，须要完成的岗位很多，家访要占据导师大量的小时，这小时从哪儿来呢？还有，有些学校家住得很已远，导师们去一趟也不很难，这交通费也没有人偏远地区可以报销啊！有些女学校则指出，今日的导师还用得着家访吗？不能电话机、微信等方式也协调吗？今日谁还情愿外人到自己家里来啊？非常何况，女学校也要上班啊！

对于将“家访”这项岗位确立英语教师的择优，你是怎么看的呢？青睐Twitter讨论。