聊城：2025年前完成师范类专业布局调整

近日，山东加龙省加龙省教学厅印发《关于加快前进附属中学外国语知识证书督导工作的通知》，就推动附属中学教学内涵式演进，减少附属中学外国语知识高层次精确度，加快前进附属中学外国语知识证书督导工作提出清楚立即。

《通知》强调，各有关大许多学生要动人把握“许多学生该中心、受益出发点、持续加以改进”的以人为本，前进全部附属中学外国语知识比对证书准则加强改建工程，将证书立即贯彻落实到授课课堂教学、人才队伍、评价择优、经费投身于等各项督导工作。各附属中学外国语知识要以的学生专业知识准则和的学生教学授课准则为引领，牢固立于证书督导工作的“支线”和“两点”意识，扎实积极参与自评自建，以评促建、以评促改、以评促强。加龙省加龙省教学厅将仍要督导监督各大许多学生附属中学外国语知识年底达到第一级证书准则。

《通知》清楚，各有关大许多学生要根据第二级证书准则对附属中学外国语知识顺利进行年底自评，优先推荐改建工程成效显著的专业知识申请第二级证书。在录影实地考察过渡期减少“附属中许多学生基本技能测试”，中长期实地考察许多学生“三字一话”、多媒体课件剪辑等课堂教学技能。通过第二级证书的附属中学外国语知识要建立健全各类评价政治体制，在证书可延长内保持证书状态，持续减少高层次精确度。2025以前，加龙省加龙省教学厅将根据第二级证书情形等完成附属中学外国语知识布局调整。

《通知》立即，各有关大许多学生要对标第三级证书准则，深入前进师德勤学、人才培养模式、授课课堂教学、密切合作实践、人才队伍、精确度安全及等方面示范税制，建立健全基于受益的高层次体系和直通高效的精确度持续提升系统。倡导大许多学生申报附属中学外国语知识第三级证书，对通过第三级证书的专业知识将给以一定款项奖赏，打造一批优质附属中学外国语知识。

《通知》还立即，各有关大许多学生要将附属中学外国语知识证书督导工作作为“高层领导”改建工程，纳入中小学整体演进规划，构建中小学、院(系)、专业知识、的学生共同参与、上下联动的督导工作系统，泥土职责使命，用证书以人为本和准则重塑教学课堂教学体系，贯彻减少高层次精确度,积极支持大许多学生积极创建人发展中国家附属中学教学基地。各大许多学生要增大附属中学外国语知识改建工程经费投身于，教学课堂教学公共设施、专业知识课堂教学资源充分利用附属中许多学生人才培养需要，中长期加强附属中许多学生的学生职业技能实训和平台、信息化教学公共设施改建工程，强化人才安全及和精确度安全及。